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153


153.1 Mémoire et apprentissage
153.1
153.1/2
153.12
153.15
153.153
153.2 Formation des idées
153.21 Associations d'idées
153.23 Concepts et formation des concepts
153.24 Abstraction
153.3 Imagination
153.3
153.35 Créativité
153.35
153.4 Savoir et connaissance : pensée, raisonnement, intuition, jugement
153.4
153.46
153.6 Communication
153.6
153.6/9
153.7 Processus intellectuels de la perception :
153.8 Volition (volonté) : motivation, persuasion
153.8
153.8/52
153.83
153.85
153.9 Intelligence et aptitudes intellectuelles
153.9
153.93 Tests d'intelligence
153.93
153.94
153.98 Intelligence exceptionnelle

Ouvrages de la bibliothèque en indexation 153

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Document: texte imprimé Apprentissages formels et informels dans les organisations : dossier documentaire, octobre 1996 / Sylvie Cukierman
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Apprentissages formels et informels dans les organisations [texte imprimé] : dossier documentaire, octobre 1996 / Sylvie Cukierman, Auteur; Michel Parlier, Auteur; Matthieu de Nanteuil-Miribel, Auteur; Christiane Louis, Collaborateur . - ANACT, 1996 . - 359 p. ; 30 cm. - (Collection Dossiers documentaires, ISSN 1159-649X) .
ISBN : 978-2-903540-49-4 : 150 FRF
ANACT = Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire de l'éducation
Personnel -- Formation
Apprentissage organisationnel
Formation professionnelle
Apprentissage professionnel -- France
Éducation permanente
Index. décimale : 153
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Document: texte imprimé Écrire en phénoménologue : "une autre époque de l'écriture" / Natalie Depraz
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Écrire en phénoménologue [texte imprimé] : "une autre époque de l'écriture" / Natalie Depraz (1964-....), Auteur . - La Versanne : Encre marine, impr. 1999 . - 1 vol. (219 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-909422-32-9 : 150 FRF
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie du langage
Histoire culturelle des sciences sociales et politiques
Historiographie
Littérature
Phénoménologie
Archives, livre et édition, écriture et lecture
Écriture -- Philosophie
Index. décimale : 153
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Document: texte imprimé Histoire de la révolution cognitive : la nouvelle science de l'esprit / Howard Gardner
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Histoire de la révolution cognitive [texte imprimé] : la nouvelle science de l'esprit / Howard Gardner (1943-....), Auteur; Jean-Louis Peytavin (1953?-....), Traducteur . - Payot, impr. 1993 . - 1 vol. (487 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Bibliothèque scientifique Payot) .
ISBN : 978-2-228-88693-2 : 29,95 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Histoire culturelle des sciences sociales et politiques
Historiographie
Sciences cognitives
Psychologie cognitive
Cognition
Anthropologie -- Histoire
Linguistique -- Histoire
Intelligence artificielle -- Histoire
Cognition -- Recherche -- Histoire
Théorie de la connaissance -- Histoire
Index. décimale : 153
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Document: texte imprimé Interagir et connaître : enjeux et régulations sociales dans le développement cognitif
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Interagir et connaître [texte imprimé] : enjeux et régulations sociales dans le développement cognitif / Anne-Nelly Perret-Clermont, Metteur en scène, réalisateur . - Cousset (Fribourg) : DelVal, 1988 . - 299 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-88147-034-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Normes et pouvoirs, sensibilités culturelles
Interpersonal relations
Cognition -- Aspect social
Genre
Psychologie sociale
Constructivisme (psychologie)
Cognition
Interaction sociale
Index. décimale : 153
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Document: texte imprimé Les sciences cognitives en éducation / René La Borderie
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Les sciences cognitives en éducation [texte imprimé] / René La Borderie (1935-....), Auteur; Nicolas Sembel, Auteur; Jacques Paty, Auteur . - Nathan, DL 2000 . - 1 vol. (127 p.) ; 18 cm. - (128. Education; 248) .
ISBN : 978-2-09-190935-6 : 52 F
Numérotation dans la coll. principale : 248
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire culturelle des sciences sociales et politiques
Historiographie
Histoire de l'éducation
Sciences cognitives
Apprentissage, Psychologie de l'
Communication en éducation
Psychologie cognitive
Apprentissage cognitif
Cognition
Sociologie de la connaissance
Pédagogie
Index. décimale : 153
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