Documents disponibles dans la collection

Comment enseigner en cycle 3 l'histoire des arts / Daniel Lagoutte

Aucun avis sur cette notice.Faire une suggestion d'achat Comment enseigner en cycle 3 l'histoire des arts [texte imprimé] / Daniel Lagoutte, Auteur; François Werckmeister, Auteur . - Hachette éducation, DL 2008 . - 1 vol. (351 p.) : ill. en coul. ; 22 cm. - (Comment enseigner en) . ISBN : 978-2-01-171123-6 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (primaire) Arts plastiques Art -- Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Spectacles, expressions corporelles et artistiques

Autres localisations dans les bibliothèques universitaires françaises

Comment enseigner l'histoire et la géographie en cycle 3 : un véritable accompagnement pédagogique / Laurent Bonnet

Aucun avis sur cette notice.Faire une suggestion d'achat Comment enseigner l'histoire et la géographie en cycle 3 [texte imprimé] : un véritable accompagnement pédagogique / Laurent Bonnet (1971-....), Auteur . - Hachette éducation, DL 2009 . - 1 vol. (192 p.) : ill. ; 22 cm. - (Comment enseigner en) . ISBN : 978-2-01-171157-1 : 14.90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Histoire culturelle des sciences sociales et politiques Historiographie Géographie -- Étude et enseignement (primaire) Résumé : L'ouvrage présente des conseils et des explications pédagogiques, traite l'ensemble des thématiques abordées au programme 2008 et propose des progressions, séquences et projets transversaux pour le cycle 3.

Autres localisations dans les bibliothèques universitaires françaises

Comment enseigner en CP : un véritable accompagnement pédagogique

Aucun avis sur cette notice.Faire une suggestion d'achat Comment enseigner en CP [texte imprimé] : un véritable accompagnement pédagogique . - Hachette éducation, DL 2009 . - 1 vol. (223 p.) : ill. ; 22 cm. - (Comment enseigner en) . ISBN : 978-2-01-171150-2 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire de l'éducation Enseignement primaire -- Cours préparatoire -- France

Autres localisations dans les bibliothèques universitaires françaises

Comment enseigner en CE1 : un véritable accompagnement pédagogique

Aucun avis sur cette notice.Faire une suggestion d'achat Comment enseigner en CE1 [texte imprimé] : un véritable accompagnement pédagogique . - Hachette éducation, DL 2009 . - 1 vol. (223 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comment enseigner en) . ISBN : 978-2-01-171151-9 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire de l'éducation Classes (éducation) -- Conduite -- Guides, manuels, etc. Enseignement primaire -- Cours élémentaire -- Guides, manuels, etc. -- France

Autres localisations dans les bibliothèques universitaires françaises

Comment enseigner en CM2 : un véritable accompagnement pédagogique / Chantal Mettoudi

Aucun avis sur cette notice.Faire une suggestion d'achat Comment enseigner en CM2 [texte imprimé] : un véritable accompagnement pédagogique / Chantal Mettoudi, Auteur; Alain Yaïche, Auteur; Pascale Tempez, Auteur . - Hachette éducation, DL 2009 . - 1 vol. (223 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comment enseigner en) . ISBN : 978-2-01-171154-0 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire de l'éducation Classes (éducation) -- Conduite -- Guides, manuels, etc. Enseignement primaire -- Cours moyen -- Guides, manuels, etc. -- France

Autres localisations dans les bibliothèques universitaires françaises

Comment enseigner en CM1 : un véritable accompagnement pédagogique / Chantal Mettoudi

Aucun avis sur cette notice.Faire une suggestion d'achat Comment enseigner en CM1 [texte imprimé] : un véritable accompagnement pédagogique / Chantal Mettoudi, Auteur; Alain Yaïche, Auteur; Pascale Tempez, Auteur . - Hachette éducation, DL 2009 . - 1 vol. (223 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comment enseigner en) . ISBN : 978-2-01-171153-3 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire de l'éducation Classes (éducation) -- Conduite -- Guides, manuels, etc. Enseignement primaire -- Cours moyen -- Guides, manuels, etc. -- France

Autres localisations dans les bibliothèques universitaires françaises